故事寫作遊戲骰子


這是一位教授提供之教具操作的想法
值得您做教學設計的參考

小蕃茄翻譯提供


使用教具:Carson-Dellosa 遊戲骰子系列,大牛門市販售

 

描述故事的骰子 聽你說一說的骰子
◆人物 ◆最喜歡的部分
◆場景 ◆最喜歡的角色
◆問題 ◆新學到的字
◆事件 ◆為麼(不)喜歡這故事
◆解決方法 ◆最喜歡的插圖
◆主旨 ◆故事再來會如何發展

 

遊戲前的暖身
 ※ 和孩子們分享重講故事可以幫助他們對閱讀的內容更熟悉,跟孩子解釋骰子六面各項目的意思,

      你可用一個他們最熟悉的故事來作示範說明和練習,如:三隻小豬的故事….
 ※ 教導孩子並且和他們討論如何做一個好的聽眾,也可給他們一些好的建議,如當你聽故事時你可

      以一邊聯想等一下你要如何重講這個故事,或是添加更多的故事內容。
 ※ 事先說明所要進行遊戲的規則以及希望達成的目標,再次確定孩子是否已懂得骰子各項目,鼓勵

      他們認真的參與這個遊戲。

 

描述故事的骰子


活動參考一
老師說一個新的故事並鼓勵小朋友專心聽,因待會兒說完時要玩擲描述故事骰子的遊戲,要求他們在聽故事時要想著骰子上的各描述項目,故事說玩後就可讓小朋友按其所擲骰子面朝上的項目來作故事重述,別忘了給孩子獎勵喔!老師也可在學生描述完之後馬上從書中找出答案以加深學生的印象。

活動參考二
預先設定重述故事項目之順序,如人物 — 場景 — 問題…. 。要求學生遵照此順序直到該指定項目才做描述。

活動參考三
將學生分成兩人一組,每組選一個故事閱讀之後,輪流一人說故事並擲骰子要求另一人按照骰子面朝上的項目重述故事,老師可從旁輔助至每一組都完成活動。

 

 

聽你說一說的骰子


活動參考一
大家圍圈而坐,老師說一個新的故事並鼓勵小朋友專心聽,因待會兒說完時要玩擲骰子的遊戲,跟孩子解釋骰子六面各項目的意思,要求他們在聽故事時要想著骰子上所要他們說一說的各個項目,故事說完後就可讓小朋友輪流相互丟骰子給任何一人,而每次接到骰子的人必須按骰子面朝上的項目來做分享,遊戲可一直持續到每個人都分享到自己的感受為止。

活動參考二
老師說完故事後,將學生分成兩排相對站著,老師將骰子丟給其中一排最後一個學生,他接到骰子後可任選其中一個分享項目來和大家說說自己的感受,之後再將骰子丟給他對面的小朋友,使其也可任選一項目做分享,說完再將骰子丟給對面的人….

活動參考三
鼓勵學生輪流上台發表自己所寫作的短篇故事,只要是勇於發表自己作品的人,就有權利先後丟骰子給六個同學,請他們要輪流照骰子上面的項目作分享。

 

 

寫作要點遊戲球

 

寫作要點: 

◆ 主要訊息 — 主要訊息的細節和發展 
◆ 組織架構 — 清楚的開始、中間內容和結尾 
◆ 表達方式 — 作者對讀者的表達方式 
◆ 選擇用字 — 正確豐富自然的使用語言 
◆ 句子流暢 — 句子的架構、韻律和流暢 
◆ 正確編輯 — 按慣例正確編輯的原文
◆ 整體呈現 — 寫作整體之目光吸引力

活動參考一
向學生仔細介紹說明遊戲球上每項寫作時所需注意的要點之後才開始進行遊戲:將球丟向一學生,要求他將球上其中一特點清楚無誤的說出來,然後再將球丟給另一人直到七項要點都順利被闡述出來為止。

活動參考二
老師可選取一些寫作作品,有結構強的也有較弱的,將它們逐一的介紹分享,並利用遊戲球上各樣寫作特點,要求學生來給作品做評價,當老師把球丟給一學生時他必須針對面朝上的那項特點來打分數並說明其理由,之後再將球丟給下一位作發表….

活動參考三
將一篇好的寫作作品放大高掛呈現給學生,讓每個人都可以清楚看見,大 家都仔細讀過該文章後就可開始:將球丟出給其中一學生,他可照自己所評斷的結果,提出對這作品哪項特點給予高分,同時舉出例證,譬如說:「這篇文章中的句子使用許多不同開頭方式,符合句子流暢這項要點」,分享意見完後再傳至另一人繼續做個別評價….

 

 

 

寫作文體遊戲骰子

 

寫作文體:
  【書信 、摘要 、文章 、解說 、故事 、日誌】

活動參考一
向學生仔細介紹骰子上六種類型的寫作文體,並在平常時就指導學生練習寫作各類文體,待學生們對各類文體有基本概念後便可進行此遊戲:將學生分為六組,老師先將骰子丟給其中一組,該組接到後大聲宣告出骰子面朝上的寫作文體,(待會兒他們就必須負責寫作這類文體) ,之後再把骰子丟向另一組,以便得知另一組負責的是哪項文體,直到六組都確定自己負責寫作的文體了便可開始作分組寫作,最後各組輪流出來發表其作品,同時大家一起來討論評價該組作品是否符合該文體型式的要求。

活動參考二
老師事先在前方寫上一些包含六種寫作文體的提示句子給學生看,例如:「你想告訴你的阿姨你很想念她」或是「你想要述說你讀了一本多麼棒的書」等….之後將骰子丟給一學生,當他接住骰子時,他必須要從前方提示句子裡,選出一個是提示他手中骰子朝上那面所指的寫作文體,爾後再將骰子丟給另外一人繼續玩,直到每種文體都和其提示句子都配對了為止。